miércoles, 21 de agosto de 2013
jueves, 15 de agosto de 2013
TEST: LAS TICS EN EL AULA: HERRAMIENTAS
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/892208/las_tic_en_el_aula__herramient.htm
LAS TICS EN EL AULA
Un
programa multimedial interactivo puede convertirse en una poderosa herramienta
pedagógica y didáctica que aproveche nuestra capacidad multisensorial. La
combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos
permite transmitir el conocimiento de manera mucho más natural, vívida y
dinámica, lo cual resulta crucial para el aprendizaje. Este tipo de recursos
puede incitar a la transformación de los estudiantes, de recipientes pasivos de
información a participantes más activos de su proceso de aprendizaje. Estas
tecnologías permiten al maestro revelar al alumno nuevas dimensiones de sus
objetos de enseñanza (fenómenos del mundo real, conceptos científicos o
aspectos de la cultura) que su palabra, el tablero y el texto le han impedido
mostrar en su verdadera magnitud (ver Ventajas pedagógicas y didácticas de la
TIC). A través de estos nuevos medios el estudiante puede experimentar el
conocimiento de una manera que resultaría imposible utilizando fuentes de
referencia tradicionales. El acceso a estos recursos incide positivamente en la
disposición que muestran los alumnos para profundizar y enriquecer su
conocimiento indagando más fuentes de información. Con el soporte de este
engranaje interactivo, la curiosidad e imaginación del alumno se transforman en
un poderoso dispositivo capaz de irrumpir en vastos dominios del conocimiento. Diversos
estudios han mostrado que, en comparación con la clase tradicional, los
programas multimediales pueden ayudar al estudiante a aprender más información de
manera más rápida. Algunos estiman que se puede ahorrar hasta un 80 por ciento
de tiempo en el aprendizaje (ver Aprendizaje, eficiencia y multimedios).
OBJETIVO OVA
Definición de
OVA
Un
Objeto Virtual de Aprendizaje, puede asumir una interpretación lógica cuando se
le incorpora sentido y significado a una estructura mínima que debe contener un
objetivo de aprendizaje, un contexto, una actividad asociada, un componente
evaluativo y un metadato.
Otras
definiciones:
El
comité de estándares de tecnologías de aprendizaje1 entrega la siguiente
definición:
"Un
objeto de aprendizaje es cualquier entidad, digital o no digital, la cual puede
ser usada, re-usada o referenciada durante el aprendizaje apoyado por
tecnología. Ejemplos de aprendizajes apoyados por tecnologías incluyen sistemas
de entrenamiento basados en computador, ambientes de aprendizaje interactivos,
sistemas inteligentes de instrucción apoyada por computador, sistemas de
aprendizaje a distancia y ambientes de aprendizaje colaborativo".
Ejemplos
de objetos de aprendizaje:
- incluyen contenidos multimedia, contenido instruccional.
- objetivos de aprendizaje, software instruccional, y herramientas de software, y personas, organizaciones o eventos referenciados durante el aprendizaje apoyado por computador.
miércoles, 14 de agosto de 2013
TIPS PARA ESCRIBIR
TIPS PARA
ESCRIBIR POESIA
1.-
La poesía es subjetiva, esto quiere decir que su calidad varía según el
observador. Siempre habrán personas a las que les agrade o desagrade tu poema,
lo que no significa que el poema sea bueno o malo, eso no simplemente existe en
la poesía
2.-
El buen escritor escribe para sí mismo, no para los demás. En la poesía debes
buscar lo que mas te complazca, no lo que piensas que complacerá a los otros.
3.-
Cuando escribes, debes tener un ambiente de trabajo que te plazca. Las
características de éste ambiente varían según los gustos. Lo más recomendable,
empero, es que tu lugar de trabajo sea móvil o en otras palabras, que lleves
siempre contigo cuadernos de anotación y/o una grabadora de mano pues nunca
sabes cuando llegará la inspiración
4.-
El poeta se hace, no nace. Claro que hay casos especiales de genios que
empezaron a escribir desde niños. Pero para ser poeta talvez solo se requiera
una especial sensibilidad para con el entorno, sentimientos profundos; un poco
de filosofía de cualquier tipo, ganas de cambiar el mundo y como la mayoría de
las cosas: práctica, mucha práctica. Como escuché de un sabio o de un loco en
alguna jornada etílica: La única forma de aprender a escribir es, bueno,
escribiendo.
5.-
La rima: si eres principiante o no tienes facilidad para invocarla, no la
nombres siquiera. La rima es algo muy hermoso pero no es indispensable para
escribir poesía. Muchos de los mas bellos poemas (Hölderlin, Prévert) fueron
escritos sin rima. Además, si la utilizas sin tener experiencia o facilidad,
corres el riesgo de que la calidad que intentas imprimir en el papel disminuya
considerablemente. te aseguro podrás usarla cuando adquieras más práctica,
mientras tanto puedes hacer simples ejercios que te llevaran a su dominio,
puedes ir al diccionario de rimas más completo en lengua española y empezar a
fomar pequeños conjuntos de palabras que rimen, poco a poco podrás crear versos
mas largos que tengan rima, y entonces estarás listo para aprender la métrica
poética, que es la manera en que las diferentes rimas se combinan para crear
poesía. Debido a la amplitud del tema me ocuparé de él en otra ocasión.
6.-
Elije un tema para tu poema antes de empezar a escribirlo, esto en los
principiantes hará que las ideas fluyan más rápidamente. Trata de que el poema
vaya de acorde a ese tema, por supuesto, si eso es lo que deseas. Recuerda
siempre que no existen reglas para la poesía
Ej.
Flores de otoño
Cuando
cae muerta la primavera
La
vida se escapa de los prados
Los
campos se tornan dorados
El
color de la esperanza primera
7.-
Siempre acepta de buena gana las críticas de los otros, es cierto, algunas
nacen de la ignorancias mas impertinentes, pero otras realmente te pueden
llevar a mejorar tu estilo y a madurar como artista.
8.-
La musa: siempre hay un objeto o persona que hace que la inspiración llegue de
forma más rápida, en algunos caso puede ser la mujer amada, en otros el
cigarrillo (no recomendado pero válido) Identifícala/lo y trata de tenerlo/la
cerca, si es una persona recuérdale siempre que es tu musa.
9.-
Gramática: a menos que tu estilo poético se a el de escribir de forma
desordenada y sin ortografía ( lo cual es completamente válido) trata siempre
de apegarte a las leyes de la gramática y ortografía. Esto es un lazo de
respeto que debes tener con tu lector, y traerá buenos frutos a la hora de
publicar tu libro.
10.-
Lee Mucha poesía, toda la que encuentres, eso ayudará a que puedas aprender de
los grandes maestros, te recomiendo sobre todo a Baudelaire y a Neruda. De
ellos (los grandes poetas) es que recibirás las mejores lecciones de poesía.
TIPOS DE VERSOS
TIPOS DE VERSOS
El
verso, del latín versus, es la primera unidad que posee orden dentro de un
poema. Éste constituye una serie de palabras que están sujetas a un determinado
ritmo, al que se llama cadencia y también, a una determinada cantidad de
palabras, llamadas medida. Se los puede clasificar tomando en cuenta varios
criterios:
De
acuerdo a su cadencia y rima:
1. Verso de arte menor. Estos versos poseen
como máximo ocho sílabas y existen los siguientes:
Bisílabo:
son de dos sílabas.
Trisílabo:
son de tres sílabas.
Tetrasílabo:
de cuatro sílabas.
Pentasílabo:
de cinco sílabas.
Hexasílabo:
de seis sílabas.
Heptasílabo:
de siete sílabas.
Octosílabo:
de ocho sílabas.
2. De arte mayor. Estos versos tienen nueve
o más sílabas y existen los siguientes:
Eneasílabo:
de nueve sílabas.
Decasílabo:
de diez sílabas.
Endecasílabo:
de once sílabas.
Dodecasílabo:
de doce sílabas.
Tridecasílabo:
de trece sílabas.
Alejandrino:
de catorce sílabas.
Pentadecasílabo:
de quince sílabas.
Octonario:
de dieciséis sílabas.
De
acuerdo a si cuentan o no con rima:
Rimado:
en este verso su palabra final rima por lo menos con la palabra final de otro
verso. Se cree que estos versos son originarios de la península Itálica en la
Edad Media. En esta época surgieron además la canción, el madrigal y el soneto.
Suelto:
este tipo de verso se caracteriza por carecer de rima pero se alterna con el
verso rimado a lo largo de la composición. Un ejemplo es el Romance, propio de
España.
Libre:
estos versos no poseen rima, medida ni acentos organizados y se encuentran
presentes en aquellas composiciones en las que todos los versos también son
libres. En estos versos el autor no busca formar estrofa alguna. Los versos
libres fueron y siguen siendo muy utilizados luego de la modernidad, a mediados
del siglo XI. El primero en utilizarlo fue Walt Withman.
Blanco:
estos versos poseen medida pero no rima. Conforman composiciones en las que no
existen versos rimados. Quien escribió por primera vez un verso de este tipo
fue Henry Howard y fue sumamente utilizado por William Shakespeare, entre
otros.
TIPOS DE POESIA
TIPOS DE POESIA
POESIA
DRAMÁTICA:
TRAGEDIA:
aquí se engloban aquellas poesías de carácter solemne, culminadas con un final
trágico (de ahí su nombre). Los personajes que la componen suelen estar
enfrentados contra el destino, quien por una serie de infortunios, los encamina
hacia un desenlace irremediable, como la muerte de los protagonistas, o su
destrucción moral.
COMEDIA:
son composiciones poéticas constituidas por un argumento más ligero que las
anteriores. La obra comienza con la intervención del coro. La acción es llevada
a cabo por un héroe cómico, quien termina la obra derrotando a sus adversarios,
y logrando su propósito inicial.
SAINETE:
este tipo de poesía dramática, se caracteriza por su estilo humorístico, cómico
y jocoso. Se nutre de las costumbres populares y las tradiciones para elaborar
su temática.
POESIA
LÍRICA:
CANCIÓN:
la canción es una composición en verso, escrita con el propósito de ser
cantada. La cantidad de estrofas que la componen suele variar, y en ellas se
esgrime un único tema o pensamiento. Posee un estilo melancólico en sus formas
y culmina con un epílogo.
MADRIGAL:
esta clase de poesía lírica es aquella que expresa temáticas amorosas, por
medio de versos endecasílabos y heptasílabos, es decir, de diez y siete sílabas
respectivamente. Suelen ser composiciones de breve extensión.
ODA:
con este término de origen latino se designa a aquellas poesías cuyo propósito
es efectuar una alabanza sobre algún aspecto determinado de personas u objetos.
La oda trata temáticas de variada índole, y suele ir acompañada de una
reflexión del autor. Usualmente se dividen en estrofas iguales.
SÁTIRA:
la sátira es un género redactado en verso cuya particularidad reside en el
tono burlesco o de protesta con el que
está escrito.
POESIA
ÉPICA: son aquellas poesías donde se narran las proezas y hazañas de un héroe,
tomando sus cualidades como ideales para la sociedad. Su propósito, entonces,
es la engrandecer y aclamar los sentimientos de unidad en una región o nación.
POESIA
BUCÓLICA: se caracteriza por ser un canto a la tranquilidad y belleza del
campo, proponiendo la vida rural, como la forma ideal de vida. Los primeros
ejemplos de poesía bucólica provienen del poeta Teócrito, durante el siglo III
a.C.
SIGNIFICADO DE LA POESIA
POESIA
La
poesía (del griego ποίησις 'creación' < ποιέω 'crear') es un género
literario considerado como una manifestación de la belleza o del sentimiento
estético por medio de la palabra, en verso o en prosa.1 También es encuadrable
como una «modalidad textual» (esto es, como un tipo de texto).2 Es frecuente,
en la actualidad, utilizar el término «poesía» como sinónimo de «poesía lírica»
o de «lírica», aunque, desde un punto de vista histórico y cultural, esta es un
subgénero o subtipo de la poesía.
El
papel que juega la poesía en el siglo XXI, se encuentra ligado al avance
tecnológico y científico. Surgen nuevas corrientes de Poesía, nuevas formas de
manifestación, como: la Biopoesia, Metapoesía, la poesía ecologista, la poesía
virtual, transmodernista entre otros, además de que asistimos a una renovación
o por lo menos un reemprendimiento de ciertos vanguardismos y estéticas
críticas, como la poesía de la conciencia.
El
Día mundial de la poesía fue proclamado por la Conferencia General de la Unesco
y se celebró por primera vez el 21 de marzo de 2000. Su finalidad es fomentar
el apoyo a los poetas jóvenes, volver al encantamiento de la oralidad y
restablecer el diálogo entre la poesía y las demás artes (teatro, danza,
música, etc.)
WILDE " MI FAVORITO"
A MI MUJER
No
puedo escribir majestuoso proemio
como
preludio a mi canción,
de
poeta a poema,
me
atrevería a decir.
Pues
si de estos pétalos caídos
uno
te pareciera bello,
irá
el amor por el aire
hasta
detenerse en tu cabello.
Y
cuando el viento e invierno endurezcan
toda
la tierra sin amor,
dirá
un susurro algo del jardín
y
tú lo entenderás.
JORGE LUIS BORGES
ARTE POETICA
Mirar
el río hecho de tiempo y agua
y
recordar que el tiempo es otro río,
saber
que nos perdemos como el río
y
que los rostros pasan como el agua.
Sentir
que la vigilia es otro sueño
que
sueña no soñar y que la muerte
que
teme nuestra carne es esa muerte
de
cada noche, que se llama sueño.
Ver
en el día o en el año un símbolo
de
los días del hombre y de sus años,
convertir
el ultraje de los años
en
una música, un rumor y un símbolo,
ver
en la muerte el sueño, en el ocaso
un
triste oro, tal es la poesía
que
es inmortal y pobre. La poesía
vuelve
como la aurora y el ocaso.
A
veces en las tardes una cara
nos
mira desde el fondo de un espejo;
el
arte debe ser como ese espejo
que
nos revela nuestra propia cara.
Cuentan
que Ulises, harto de prodigios,
lloró
de amor al divisar su Itaca
verde
y humilde. El arte es esa Itaca
de
verde eternidad, no de prodigios.
También
es como el río interminable
que
pasa y queda y es cristal de un mismo
Heráclito
inconstante, que es el mismo
y
es otro, como el río interminable.
MARIO BENEDETTI " MAESTRO"
LAS
PALABRAS
No
me gaste las palabras
no
cambie el significado
mire
que lo que yo quiero
lo
tengo bastante claro
si
usted habla de progreso
nada
más que por hablar
mire
que todos sabemos
que
adelante no es atrás
si
está contra la violencia
pero
nos apunta bien
si
la violencia va y vuelve
no
se me queje después
si
usted pide garantías
sólo
para su corral
mire
que el pueblo conoce
lo
que hay que garantizar
no
me gaste las palabras
no
cambie el significado
mire
que lo que yo quiero
lo
tengo bastante claro
si
habla de paz pero tiene
costumbre
de torturar
mire
que hay para ese vicio
una
cura radical
si
escribe reforma agraria
pero
sólo en el papel
mire
que si el pueblo avanza
la
tierra viene con él
si
está entregando el país
y
habla de soberanía
quién
va a dudar que usted es
soberana
porquería
no
me gaste las palabras
no
cambie el significado
mire
que lo que yo quiero
lo
tengo bastante claro
no
me ensucie las palabras
no
les quite su sabor
y
límpiese bien la boca
si
dice revolución.
FEDERICO LORCA " MAESTRO"
CANCION
PRIMAVERAL
I
Salen
los niños alegres
De
la escuela,
Poniendo
en el aire tibio
Del
abril, canciones tiernas.
¡Que
alegría tiene el hondo
Silencio
de la calleja!
Un
silencio hecho pedazos
por
risas de plata nueva.
II
Voy
camino de la tarde
Entre
flores de la huerta,
Dejando
sobre el camino
El
agua de mi tristeza.
En
el monte solitario
Un
cementerio de aldea
Parece
un campo sembrado
Con
granos de calaveras.
Y
han florecido cipreses
Como
gigantes cabezas
Que
con órbitas vacías
Y
verdosas cabelleras
Pensativos
y dolientes
El
horizonte contemplan.
¡Abril
divino, que vienes
Cargado
de sol y esencias
Llena
con nidos de oro
Las
floridas calaveras!
POEMA DE OCTAVIO PAZ
LA POESIA
¿Por
qué tocas mi pecho nuevamente?
Llegas,
silenciosa, secreta, armada,
tal
los guerreros a una ciudad dormida;
quemas
mi lengua con tus labios, pulpo,
y
despiertas los furores, los goces,
y
esta angustia sin fin
que
enciende lo que toca
y
engendra en cada cosa
una
avidez sombría.
El
mundo cede y se desploma
como
metal al fuego.
Entre
mis ruinas me levanto,
solo,
desnudo, despojado,
sobre
la roca inmensa del silencio,
como
un solitario combatiente
contra
invisibles huestes.
Verdad
abrasadora,
¿a
qué me empujas?
No
quiero tu verdad,
tu
insensata pregunta.
¿A
qué esta lucha estéril?
No
es el hombre criatura capaz de contenerte,
avidez
que sólo en la sed se sacia,
llama
que todos los labios consume,
espíritu
que no vive en ninguna forma
mas
hace arder todas las formas
con
un secreto fuego indestructible.
Pero
insistes, lágrima escarnecida,
y
alzas en mí tu imperio desolado.
Subes
desde lo más hondo de mí,
desde
el centro innombrable de mi ser,
ejército,
marea.
Creces,
tu sed me ahoga,
expulsando,
tiránica,
aquello
que no cede
a
tu espada frenética.
Ya
sólo tú me habitas,
tú,
sin nombre, furiosa sustancia,
avidez
subterránea, delirante.
Golpean
mi pecho tus fantasmas,
despiertas
a mi tacto,
hielas
mi frente
y
haces proféticos mis ojos.
Percibo
el mundo y te toco,
sustancia
intocable,
unidad
de mi alma y de mi cuerpo,
y
contemplo el combate que combato
y
mis bodas de tierra.
Nublan
mis ojos imágenes opuestas,
y
a las mismas imágenes
otras,
más profundas, las niegan,
ardiente
balbuceo,
aguas
que anega un agua más oculta y densa.
En
su húmeda tiniebla vida y muerte,
quietud
y movimiento, son lo mismo.
Insiste,
vencedora,
porque
tan sólo existo porque existes,
y
mi boca y mi lengua se formaron
para
decir tan sólo tu existencia
y
tus secretas sílabas, palabra
impalpable
y despótica,
sustancia
de mi alma.
Eres
tan sólo un sueño,
pero
en ti sueña el mundo
y
su mudez habla con tus palabras.
Rozo
al tocar tu pecho
la
eléctrica frontera de la vida,
la
tiniebla de sangre
donde
pacta la boca cruel y enamorada,
ávida
aún de destruir lo que ama
y
revivir lo que destruye,
con
el mundo, impasible
y
siempre idéntico a sí mismo,
porque
no se detiene en ninguna forma
ni
se demora sobre lo que engendra.
Llévame,
solitaria,
llévame
entre los sueños,
llévame,
madre mía,
despiértame
del todo,
hazme
soñar tu sueño,
unta
mis ojos con aceite,
para
que al conocerte me conozca.
POEMAS DE VICENTE HUIDORBO
POEMA
FUNERARIO
El
pájaro de lujo ha mudado de estrella
Aparejad
bajo la tempestad de las lágrimas
Vuestro
ataúd a vela
Donde
se aleja el instrumento del encanto
En
las vegetaciones de los recuerdos
Las
horas en torno de nosotros hacen sus viajes
Va
rápido
Va
rápido impulsado por los suspiros
El
mar está cargado de naufragios
Y
yo he alfombrado el mar para su paso
Así
es el viaje primordial y sin pasaje
El
viaje instructivo y secreto
En
los corredores del viento
Las
nubes se apartan para que él pueda pasar
Y
las estrellas se encienden para mostrar el camino
Qué
buscas en los bolsillos de tu chaqueta
Has
perdido la llave
En
medio de ese zumbido celeste
Vuelves
a encontrar en todas partes tus horas envejecidas
El
viento es negro y hay estalactitas en mi voz
Dime
Guillermo
Has
perdido la llave del infinito
Una
estrella impaciente iba a decir que hace frío
La
lluvia aguzada comienza a coser la noche
LA
POESÍA ES UN ATENTADO CELESTE
Yo
estoy ausente pero en el fondo de esta ausencia
Hay
la espera de mí mismo
Y
esta espera es otro modo de presencia
La
espera de mi retorno
Yo
estoy en otros objetos
Ando
en viaje dando un poco de mi vida
A
ciertos árboles y a ciertas piedras
Que
me han esperado muchos años
Se
cansaron de esperarme y se sentaron
Yo
no estoy y estoy
Estoy
ausente y estoy presente en estado de espera
Ellos
querrían mi lenguaje para expresarse
Y
yo querría el de ellos para expresarlos
He
aquí el equívoco el atroz equívoco
Angustioso
lamentable
Me
voy adentrando en estas plantas
Voy
dejando mis ropas
Se
me van cayendo las carnes
Y
mi esqueleto se va revistiendo de cortezas
Me
estoy haciendo árbol Cuántas cosas me he ido convirtiendo en
[otras
cosas...
Es
doloroso y lleno de ternura
Podría
dar un grito pero se espantaría la transubstanciación
Hay
que guardar silencio Esperar en silencio
MONUMENTO
AL MAR
Paz
sobre la constelación cantante de las aguas
Entrechocadas
como los hombros de la multitud
Paz
en el mar a las olas de buena voluntad
Paz
sobre la lápida de los naufragios
Paz
sobre los tambores del orgullo y las pupilas tenebrosas
Y
si yo soy el traductor de las olas
Paz
también sobre mí.
He
aquí el molde lleno de trizaduras del destino
El
molde de la venganza
Con
sus frases iracundas despegándose de los labios
He
aquí el molde lleno de gracia
Cuando
eres dulce y estás allí hipnotizado por las estrellas
He
aquí la muerte inagotable desde el principio del mundo
Porque
un día nadie se paseará por el tiempo
Nadie
a lo largo del tiempo empedrado de planetas difuntos
Este
es el mar
El
mar con sus olas propias
Con
sus propios sentidos
El
mar tratando de romper sus cadenas
Queriendo
imitar la eternidad
Queriendo
ser pulmón o neblina de pájaros en pena
O
el jardín de los astros que pesan en el cielo
Sobre
las tinieblas que arrastramos
O
que acaso nos arrastran
Cuando
vuelan de repente todas las palomas de la luna
Y
se hace más oscuro que las encrucijadas de la muerte
El
mar entra en la carroza de la noche
Y
se aleja hacia el misterio de sus parajes profundos
Se
oye apenas el ruido de las ruedas
Y
el ala de los astros que penan en el cielo
Este
es el mar
Saludando
allá lejos la eternidad
Saludando
a los astros olvidados
Y
a las estrellas conocidas.
Este
es el mar que se despierta como el llanto de un niño
El
mar abriendo los ojos y buscando el sol con sus pequeñas manos temblorosas
El
mar empujando las olas
Sus
olas que barajan los destinos
Levántate
y saluda el amor de los hombres
Escucha
nuestras risas y también nuestro llanto
Escucha
los pasos de millones de esclavos
Escucha
la protesta interminable
De
esa angustia que se llama hombre
Escucha
el dolor milenario de los pechos de carne
Y
la esperanza que renace de sus propias cenizas cada día.
También
nosotros te escuchamos
Rumiando
tantos astros atrapados en tus redes
Rumiando
eternamente los siglos naufragados
También
nosotros te escuchamos
Cuando
te revuelcas en tu lecho de dolor
Cuando
tus gladiadores se baten entre sí
Cuando
tu cólera hace estallar los meridianos
O
bien cuando te agitas como un gran mercado en fiesta
O
bien cuando maldices a los hombres
O
te haces el dormido
Tembloroso
en tu gran telaraña esperando la presa.
Lloras
sin saber por qué lloras
Y
nosotros lloramos creyendo saber por qué lloramos
Sufres
sufres como sufren los hombres
Que
oiga rechinar tus dientes en la noche
Y
te revuelques en tu lecho
Que
el insomnio no te deje calmar tus sufrimientos
Que
los niños apedreen tus ventanas
Que
te arranquen el pelo
Tose
tose revienta en sangre tus pulmones
Que
tus resortes enmohezcan
Y
te veas pisoteado como césped de tumba
Pero
soy vagabundo y tengo miedo que me oigas
Tengo
miedo de tus venganzas
Olvida
mis maldiciones y cantemos juntos esta noche
Hazte
hombre te digo como yo a veces me hago mar
Olvida
los presagios funestos
Olvida
la explosión de mis praderas
Yo
te tiendo las manos como flores
Hagamos
las paces te digo
Tú
eres el más poderoso
Que
yo estreche tus manos en las mías
Y
sea la paz entre nosotros
Junto
a mi corazón te siento
Cuando
oigo el gemir de tus violines
Cuando
estás ahí tendido como el llanto de un niño
Cuando
estás pensativo frente al cielo
Cuando
estás dolorido en tus almohadas
Cuando
te siento llorar detrás de mi ventana
Cuando
lloramos sin razón como tú lloras
He
aquí el mar
El
mar donde viene a estrellarse el olor de las ciudades
Con
su regazo lleno de barcas y peces y otras cosas alegres
Esas
barcas que pescan a la orilla del cielo
Esos
peces que escuchan cada rayo de luz
Esas
algas con sueños seculares
Y
esa ola que canta mejor que las otras
He
aquí el mar
El
mar que se estira y se aferra a sus orillas
El
mar que envuelve las estrellas en sus olas
El
mar con su piel martirizada
Y
los sobresaltos de sus venas
Con
sus días de paz y sus noches de histeria
Y
al otro lado qué hay al otro lado
Qué
escondes mar al otro lado
El
comienzo de la vida largo como una serpiente
O
el comienzo de la muerte más honda que tú mismo
Y
más alta que todos los montes
Qué
hay al otro lado
La
milenaria voluntad de hacer una forma y un ritmo
O
el torbellino eterno de pétalos tronchados
He
ahí el mar
El
mar abierto de par en par
He
ahí el mar quebrado de repente
Para
que el ojo vea el comienzo del mundo
He
ahí el mar
De
una ola a la otra hay el tiempo de la vida
De
sus olas a mis ojos hay la distancia de la muerte
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